有鑑於優質教學可以塑造良好的學術環境，而卓越的研究成果亦可帶動教學品質之提升，因此本校於94年整合現有提升教學品質之措施，逐步建立制度，並於96年1月1日正式成立「教學發展中心」。
本中心積極營造優質教學與學習環境，提升教師教學效果，培育教學人才，並以發展優質教學與厚實教學資源為主要任務，進而帶動全校性教學專業發展、促進教學精進與創新，亦同時提供學生學習發展諮詢服務，全面提升學生學習興趣與成效。
建立高連結性的教師教學職能強化機制：
連結校內研究、課程、教學研發團隊與活動，以建立主題導向的教學能力提升機制。
建置優質大學教師養成基地：
著重教師教學助理（TA）一直到博士班兼任講師，系統性教學專業發展之培育訓練。
協同校內各學術社群發展新興課程：
結合校內各學院不同學術社群，整合各領域學術專長發展新興課程。
多元教學資源的開發與引進：
參考國內外最新教學資訊趨勢，引進並研發充實而多元的教學資源。
為利教學相關業務之整體推動及行政資源整合，108年11月11日本校第206次校務會議通過，教學發展中心改下轄於教務處，同時廢止教學發展中心設置辦法。前述組織調整案，自109年2月1日生效。